Аутизм — расстройство, о котором стали говорить больше и чаще. Психическое и психологическое отклонение было рядом с человеком всю его жизнь, как свидетельствуют некоторые исторические источники информации, сохранившиеся до наших дней. Но лишь в начале XX столетия расстройство получило название, в основу которого легло греческое слово «сам», что намекает на один из ключевых симптомов болезни — уход в себя, в свой мир фантазий.
Диагностика аутизма не развивалась вплоть до 1960-х годов, когда синдром отделили от шизофрении и других расстройств для детального изучения. Спустя несколько лет удалось определить основную и дополнительную симптоматику расстройства, на основе которых создавались групповые и индивидуальные терапевтические программы.
За несколько десятков лет медицина шагнула далеко вперед, предложив миру методы коррекции симптомов. Почему речь идет о коррекции? К сожалению, расстройство аутистического спектра не поддается лечению.
Что предлагает современная медицина?
Глубокое изучение синдрома позволило не только рассмотреть картину заболевания детально, но также научиться определять его проявление в первые годы жизни. Современный тест на аутизм у детей представляет собой набор психических и психологических приемов, направленных на поиск и определение возможных отклонений от нормального развития, уровень навыков и интеллекта, особенностей поведения, мышления и социального взаимодействия.
На сегодняшний день наибольшим спросом пользуются следующие тесты:
- ADOS-2;
- PEP-3;
- WISC-IV;
- ADI-r;
- Leiter-3.
За каждым сложным названием прячется стандартизированный во всем мире тест на аутизм, используемый для определения наличия синдром на ранних и поздних стадиях. Педиатры вместе с Всемирной организацией здравоохранения рекомендуют проводить исследование при первых же признаках возможного расстройства. Какой именно из перечисленных тестов будет использоваться — определяет психиатр, исходя из возраста ребенка, внешних проявлений особенностей поведения.
Выявление расстройства аутистического спектра на ранних стадиях позволяет разработать индивидуальную программу коррекции для ребенка, исходя из показателей уровня интеллекта, социализации и других слабых/сильных сторон, благодаря которой купируется симптоматика, происходит социализация, осваиваются нормы поведения в обществе.
Источник: https://neuroflex.ua/ru/
